UNIDAD 2: LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

2.1 IMPLICACIONES ÉTICAS DE LA INVESTIGACIÓN  CIENTÍFICA.

Las implicaciones éticas del investigador son aquellas en las que se ven los dos lados positivos y o negativos que pueden tener un avance científico, es decir, ver el daño o beneficio que puede tener un descubrimiento o avance hacia la sociedad.

Siempre el científico debe tener en balance su rigor ético y científico, cuando hay mas rigor ético o científico hay una descompensación y empiezan los problemas, ya que pueden ver su trabajo desde el punto de vista mas ético o mas científico.

Además de todo esto el científico debe tener un código ético que son normas o reglas que rigen a la persona y las cuales debe cumplir.

2.1.1 LÍMITES ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN.

El hablar de ética de la investigación implica no solo a los científicos en su carácter de grupo social, sino en alusión a cada uno como individuo. Los aspectos que comporta la ética de la investigación son variados y puede afirmarse que la investigación es un aspecto particular de la más amplia problemática que significa la relación entre ética y ciencia. El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo constituye una práctica ajena a la ética en la

Investigación científica y ética Hay quienes piensan que hablar de “límites éticos” como investigación es algo así como caer en formas de censura que no permitan al científico desarrollar todas sus intuiciones .
¿Existen límites éticos que el científico no puede traspasar?
Hay quienes piensan que hablar de “límites éticos” de la investigación es algo así como caer en formas de censura que no permitan al científico desarrollar todas sus intuiciones

2.1.2 DECISIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

una decisión ética en una investigación, experimento o un trabajo científico es cuando se debe medir  realmente si aquello que se esta haciendo transgrede o va contra la dignidad  humana ,contra la naturaleza , contra la moral  o la ley. el científico debe poner en la balanza las cosas y por razones éticas debe descontinuar el trabajo  y encauzarlo por otros rumbos que no tengan choques éticos.

los protagonistas de la practica de experimentos del ser humano quienes justificaron sus puntos de vistas basándose en muchas ocasiones resultan provechosos para la sociedad y en la idea de sus resultados no pueden ser obtenidos por otros medios ,sin embargo parte importante delos acuerdos fue mantener ciertos principios básicos para satisfacer conceptos morales , éticos y legales .

2.1.3 COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL INVESTIGADOR.

 El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstáculos o dificultades que puedan presentarse. Todo lo anterior revela que el investigador es una persona disciplinada, que ha desarrollado hábitos de trabajo y actitudes buenas que constantemente ejerce para obtener un resultado exitoso como lo es:

Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien muestra disposición a aprender e indagar la realidad de las cosas. Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmáticas y no se cierre al conocimiento; que no se considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la búsqueda ha terminado; que no asuma la actitud de la ignorancia.

Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Por honestidad intelectual el investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el sentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan. Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de todo autor, sin efectuar críticas desmedidas; implica reconocer méritos ajenos y evitar el plagio.

 2.1.4 MOTIVACIONES

 pues en lo entendido fue de cada persona tiene a alguien o algo que los motiva a cumplir sus metas o lo que busca realizar  La motivación puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo.

Son las actitudes que dirigen el comportamiento de una persona hacia el trabajo y lo apartan de la recreación y otras esferas de la vida.

Es el impulso que inicia, guía y mantiene el comportamiento, hasta alcanzar la meta u objetivo deseado. Como por ejemplo en un partido de fútbol siempre va hacer quien te motive a seguir mas altos y demostrar todo lo que tienes , como en una empresa siempre tienes que demostrar todo lo que sabes para cumplir lo que quieres o lo que deseas.

 2.2 IMPLICACIONES ÉTICAS EN EL DESARROLLO Y 

APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA.

La tecnología posibilita transformar el mundo, según las necesidades del hombre. Estas transformaciones pueden obedecer a requerimientos de supervivencia como alimento, higiene, servicios médicos; refugio o defensa, etc.

La tecnología es un medio importante para crear entornos físicos y humanos nuevos. Sin embargo, los resultados de cambiar el mundo son impredecibles con frecuencia. Anticiparse a los efectos de la tecnología es tan importante como prever comprender sus potencialidades.

Hoy, la tecnología puede definirse como la aplicación del conocimiento científico a la solución de problemas prácticos y la obtención de metas humanas.

Tecnología apropiada, conveniente o intermedia

El conocimiento tecnológico, a diferencia del científico, se conforma por nuevos procedimientos para alcanzar ciertos fines prácticos; pueden considerarse como el conocimiento de procedimientos probados por los que se logran objetivos predeterminados.

2.2.1 CONCEPTOS Y PROBLEMAS DE LA TECNO ÉTICA.

Tecno ética también conocida como TE es una faceta de investigación relacionados con ética y moral de la tecnología en nuestra sociedad. Tecno ética se deriva de muchas teorías y formas para avanzar en la tecnología junto con la sociedad.

El conocimiento se deriva de diversos ámbitos para tener una idea clara sobre la dimensión ética de Tecno ética o TE que se asocian con la tecnología y la sociedad, y por lo tanto, hace hincapié en el uso ético de la tecnología para el mejoramiento de la sociedad.

Tecno ética es un medio para proteger la tecnología de la mala utilización.

Esto se ha hecho para desarrollar principios comunes como una guía para los nuevos avances en tecnología y su aplicación fructífera en beneficio de la sociedad.

Tecno ética involucra las prácticas humanas y su proceso en lo que respecta a la tecnología que se está convirtiendo en parte de la sociedad, de las áreas culturales, morales y políticas de la vida.

El nuevo desarrollo tecnológico implica discusiones y lluvia de ideas, de entender el objetivo de la n

nueva tecnología, su propósito, y cómo va a servir a la sociedad.

La tecno ética también se ocupa de las respuestas que se producen durante el desarrollo de la nueva tecnología y su aplicación por las personas.

 2.2.2 COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL TECNÓLOGO.

 pues nos decía que las personas con formación profesional deben estar conscientes que, gracias a su preparación, pueden ocupar cargos que imponen responsabilidades especiales, como mantener la confidencialidad de sus clientes, que no tendrían si no estuviesen ejerciendo su labor de tecnólogos. Además, el aumento de la importancia de tecnologías como los computadores y las redes en la sociedad actual obliga a los profesionales a meditar sobre ¿cuáles deben ser los lineamientos éticos que deben seguir para su uso?

pues nos de decía que

 Las diferentes profesiones tienen un código de ética establecido, esto con el fin de mostrarles lo bueno o malo que pueden ejercer en su carrera. De cada profesional, tecnólogo depende un comportamiento ético ante la sociedad a la cual se va a desempeñar, dirigiendo su responsabilidad de diferentes maneras, ya sea dando la mejor solución y lo mejor de sí para un desempeño intachable o tal vez escoger el camino fácil y jugar con su nombre, imagen, y demás colegas en el campo.

   UNIDAD 1 

 sentido de saber y aprender sobre la etica 

 1.1  La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir

La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación, este campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en sociedad.

1.1.1 el ámbito personal y social

La ética personal forma parte integral del actuar de las personas respecto a las acciones realizadas en la ejecución de sus actos vivenciales, sean estos de cualquier naturaleza.

La ética personal está muy influida por el problema del bien y el mal en cada individuo a la lucha del impulso del yo instintivo para satisfacer todos sus deseos y la necesidad del yo social de controlar o reprimir la mayoría de esos impulsos con el fin de que el individuo actúe dentro de la sociedad.

ejemplo: si vas por la calle y alguien va adelante de ti y de repente se le cae su cartera, entonces tu ves y dices  la entrego o me la dejo?? para eso te sirve ser ético

1.1.2 en el ámbito académico

La ética en el ámbito académico no es otra cosa más que realizar actos deseados en cuanto a la educación. La enseñanza que el profesor dé a su alumno no solo transmite un cúmulo de conocimientos, si no, una actitud ante la vida y sus semejantes. El trato de respeto entre profesor y alumno es esencial para la relación que estos dos seres compartirán.

ejemplo: en lo académico es algo similar por ejemplo tu le robas un examen a un profesor y se los pasas a  tus compañeros eso no es un mal que te ases asta tu mismo por que no aprenderás nada pero eso es malo por q estas robando y no es acto ético

1.2.3 en el ejercito de la ciudadanía

La ética en el ejercicio de la ciudadanía se refiere a los derechos esenciales, como la libertad de expresión, de pensamiento, religiosa; los derechos políticos, colectivos y sociales para compartir dentro de la comunidad y vivir de acuerdo a criterios aceptables para cada sociedad

ejemplo: un ejemplo básico es que hay algunas personas con mayor autoridad que tu y se aprovechan de eso para dañar a 3eras personas y eso no es ético por que lo mas común es que le estén violando alguno de sus 

derechos.

1.2.1 La ética, su objeto de estudio y su
sentido sociocultural

La ética también es entendida como la ciencia que estudia el comportamiento moral de los individuos en la sociedad

Su Objetivo de Estudio
Es permitirnos estudiar la moral en relación con el comportamiento humano.
De este estudio nacen los códigos de ética para ejercer las distintas profesiones.

Estos códigos pueden ser definidos como un conjunto de normas deontológicas, (ciencia o tratado de los deberes) emanadas de diversos organismos nacionales o internacionales, para que los profesionales conozcan sus deberes y obligaciones,

así como sus derechos, cuando se encuentren en el ejercicio profesional con dignidad y honestidad, anteponiendo siempre a sus intereses el servicio a la sociedad.

Sentido Sociocultural
Estudia las normas y principios morales de la vida colectiva en un ámbito institucional y no institucional. La ética sociocultural constituye el complemento necesario de la ética individual, que considera la responsabilidad del individuo con respecto a los demás y para consigo mismo

1.2.2 EL JUICIO MORAL Y EL JUICIO ETICO
JUICIO MORAL

Juicio Ético

Juicio es una facultad del alma que permite diferenciar entre el bien y el mal. Cuando se pone en palabras, el juicio es una opinión o un dictamen. La moral, por otra parte, está asociada las costumbres, valores, creencias y normas de una persona o de un grupo social. La moral funciona como una guía para actuar ya que distingue entre lo correcto y lo incorrecto.

Juicio moral

Se conoce como juicio moral, por lo tanto, al acto mental que establece si una cierta conducta o situación tiene contenido ético o, por el contrario, carece de estos principios. El juicio moral se realiza a partir del sentido moral de cada persona y responde a una serie de normas y reglas que se adquieren a lo largo de la vida.

1.2.3 valores éticos fundamentales ( responsabilidad,justicia, verdad y libertad)

Responsabilidad

Somos responsables de aquello que tratamos de crear y debemos ser responsables, también, de nuestra voluntad de vivir.

Justicia

La palabra iustitia designó, originalmente, la conformidad de un acto con el derecho positivo, no con un ideal supremo y abstracto de lo justo.

Verdad

El significado de la palabra verdad abarca desde la honestidad, la buena fe y la sinceridad humana en general, hasta el acuerdo de los conocimientos con las cosas que se afirman como realidades: los hechos o la cosa en particular;¹ así como la relación de los hechos o las cosas en su totalidad en la constitución del TODO

libertad

Libertad es la capacidad que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad, a lo largo de su vida; por lo que es responsable de sus actos

1.2.4 derechos humanos

¿ que son los derechos humanos?

Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna

                                      VALORES

Honestidad: es decir la verdad, no roba

Responsabilidad: cumplir con deberes

Respeto: no meterse en algo que no te llaman o con algo que no es tuyo

Amor: sentimiento hacia una persona

Tolerancia: ser paciente con las personas

Amistad: confianza mutua

Paz: tranquilidad con uno mismo y los demás

Esperanza: fe de que hay alguna otra solución

Generosidad: ayudar a los demás sin esperar nada

Humildad: ser sencillo con cualquier persona y sobre todo tener valores

Solidaridad: ponerse en los zapatos de una persona y apoyarla

Justicia:  voluntad de ser firme y hacer que se respeten los derechos

 Felicidad: estado de ánimo de una persona satisfecha

Equidad: igualdad para todos pues somos seres humanos

Esfuerzo: echarle ganas a lo que quieres

Libertad: capacidad de actuar con conciencia de lo que se hace

Sinceridad: decir las cosas directamente

Nobleza: tener paciencia a las personas a pesar de su carácter y aguantarlas

Lealtad: ser fiel a una persona o a algo

Alegría: estado de animo de una persona que la hace sentir bien

Orden: mantener las cosas arregladas

Sociabilidad: ser buena persona y hablar con todos a pesar de su personalidad

Optimismo: ser positivo a pesar de cualquier problema siempre tener la frente en alto

Compromiso: ser responsable y cumplir con lo dicho 

YAQUELINE DIEGO MONTES 💙

 

 Etica:

 

Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humano o ya sea Conjunto de costumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento humano en una comunidad.

 

 

 

 Moral:

 

 Disciplina filosófica que estudia el comportamiento humano en cuanto al bien y el mal o

Conjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas en una comunidad.

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SINTESIS DE LOS TEMAS ETICA EN EL AMBITO PERSONAL, SOCIAL, ACADEMICO Y CIUDADANO

Bueno pues de estos temas lo que a mí se me quedo de cada uno de estos temas es que en el personal y social nos da a entender que tiene que ver con una persona en cuanto a su manera de actuar y de ser pues entendemos o nos guiamos sobre lo que está bien o está mal ósea la moral pues eso dependerá de ti porque ya estarás pensando las cosas y hasta sabemos qué consecuencias puede tener  y la social es lo contrario ósea que sabes que está mal pero como la mayoría de las personas lo hace tú también lo haces aun que sepas que no está bien lo que haces. En el ámbito académico engloba a los maestros, alumnos y familia en este caso se realizan los actos deseados pero siguiendo una serie de reglas o normas donde se aplican los valores mutuamente entre personas como un principio en la vida cotidiana como son el respeto, tolerancia, integridad, equidad, etc. Y por último el ámbito ciudadano es pues que tomen en cuenta nuestra opinión en cuanto a las decisiones en una comunidad y también prácticas que definen al individuo como parte de una organización se integra de forma individual o colectiva a la toma de decisiones, a través de los derechos otorgados por el estado.